Redined

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  La gamificación de las matemáticas : el plano cartesiano a través de Clash of Clans 

  García Macías, Manuel Carlos; Huerta Villanueva, Pedro. 2022
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  La modelización matemática de problemas : una oportunidad para la formación en sostenibiilidad 

  Moreno Pino, Francisco Manuel; Jiménez Fontana, Rocío; Cardeñoso Domingo, José María. 2022
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  Sostenibilidad, estadística y cisternas : ¿de dónde viene y a dónde va el agua de mi cisterna? 

  García Alonso, Israel; León Pérez, Sonia de. 2022
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  Educación matemática crítica y consumo del agua : contribuciones al desarrollo del pensamiento crítico 

  Alvis Puentes, Johnny Fernando; Olmos Rojas, César Augusto. 2022
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  Educación matemática para el desarrollo sostenible 

  Rojas Sateler, Francisco; Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra. 2022
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  Sumando competencias matemáticas y de sostenibilidad : implementar y evaluar actividades interdisciplinares 

  Alsina i Pastells, Àngel; Mulá Pons de Vall, Ingrid. 2022
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  Contextualizando el aprendizaje matemático desde la sostenibilidad : una experiencia de codocencia integrada 

  Silva Hormazábal, Marcela Andrea; Iturbe Sarunic, Catalina Victoria. 2022
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  El poder de la imaginación : elogio de la literatura crítica en la escuela 

  Centelles Pastor, Jaume. 2022
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  Los proyectos estadísticos : un puente entre la alfabetización estadística y la alfabetización en sostenibilidad 

  Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra; Seckel Santis, María José; Rojas Sateler, Francisco [et al.]. 2022
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  Abriendo puertas a la sostenibilidad desde la educación matemática 

  Cuida Gómez, María Astrid; Novo Martín, María Luisa; Sánchez Valles, Silvia. 2022
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  ¡Salvamos el planeta! 

  Sanz Díaz, Francisco. 2022
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  Propuesta matemática: ¡Pizzas para la fiesta! 

  Huescar Vinent, Neus. 2022
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  El/la docente comprometido/a con la justicia social 

  Hidalgo Farrán, Nina; Murillo Torrecilla, Francisco Javier. 2022
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  ¿Qué es el trauma por adversidad en la infancia temprana? 

  Moya Herrero, Mercedes; Martín Títos, María; González Moreno, Pilar [et al.]. 2022
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  Trabajamos a partir de situaciones reales : los Objetivos de Desarrollo Sostenible 

  Vázquez García, David. 2022
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  Experiencias emergentes de gestión escolar en pandemia 

  Higueras Martínez, Francisca; Molina Jiménez, Natividad; Sánchez Jiménez, Gonzalo [et al.]. 2022
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  Regularidades en la escritura de los números : el juego del castillo 

  Lerma Fernández, Ana María; Bueno Caballero, María del Mar; Lendínez Muñoz, Elena María. 2022
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  Juegos prenuméricos en educación infantil 

  Roda Cimorra, Marta; Sierra Delgado, Tomás Ángel. 2022
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  O podcast do Camiño : educación patrimonial a través de la radio 

  Pereiro González, María del Camino; Pascual Espinilla, Sergio; Vidal Gómez, Daniel [et al.]. 2022
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  César Coll y Elena Martín : el profesorado debe identificar que el modelo competencial viene a dar solución a sus problemas, y es fundamental que vea 

  Oliva López, Anna. 2022

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