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Los Programas de Cualificación Profesional Inicial y la atención a la diversidad en Castilla-La Mancha

López Sánchez, Sagrario; Palomares Ruiz, Ascensión. 2013
El "aula invertida" como metodología activa para fomentar la centralidad en el estudiante como protagonista de su aprendizaje

Domínguez Rodríguez, Francisco Javier; Palomares Ruiz, Ascensión. 2020
Innovación y creatividad para favorecer la intervención educativa del alumnado con altas capacidades

Palomares Ruiz, Ascensión; García Perales, Ramón. 2016
Seguimiento de un grupo de alumnos y alumnas con alta capacidad matemática

García Perales, Ramón; Jiménez Fernández, María del Carmen; Palomares Ruiz, Ascensión. 2020
Propuestas innovadoras para favorecer el uso de las TIC y propiciar la inclusión educativa del alumnado con discapacidad visual

Serrano Marugán, Isabel; Palomares Ruiz, Ascensión; Garrote Rojas, Daniel. 2013
Diferencias de género en la incidencia de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) en los factores de personalidad del alumnado de Educación Secundaria

Palomares Ruiz, Ascensión; Garrote Rojas, Daniel. 2011
Explorando el liderazgo pedagógico del docente : su dimensión formativa

González Fernández, Raúl; Palomares Ruiz, Ascensión; López Gómez, Ernesto [et al.]. 2019
La necesidad de nuevas estrategias metodológicas en la educación inclusiva del alumnado autista

Domingo Gómez, Belinda; Palomares Ruiz, Ascensión. 2013
Nuevos modelos comunicativos para dar respuesta educativa al alumnado con altas capacidades

Palomares Ruiz, Ascensión; Moyano Navalón, Javier. 2016
Empoderamiento docente en el ámbito de las altas capacidades intelectuales : mitos y creencias en los docentes de Educación Primaria

López Parra, Emilio; Martín García, María Inés; Palomares Ruiz, Ascensión. 2019

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