Potenciación curricular mediante el ABP : una propuesta interdisciplinaria con las TIC en cuarto de ESO

Abstract

Partiendo de la dinámica de trabajo del ABP se toma como punto de partida la creación y edición de un blog para que, además de constituir un proyecto en sí mismo, sirva de cuaderno de clase donde recoger y publicar el resto de proyectos: elaboración de un cómic, elaboración de un mapa conceptual y una línea de tiempo y, elaboración de un reportaje sobre una película que refleje un hecho o tema histórico.