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dc.contributor.authorParcerisa Aran, Arturspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 11spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86046
dc.descriptionEl artículo pertenece al monográfico dedicado a la reflexión sobre la integración del educador social en el centro escolar.spa
dc.description.abstractSe exponen las dificultades de la escuela actual para llevar a cabo su misión, que tiene como resultado el analfabetismo de los jóvenes que salen de la institución escolar. Se propone la incorporación de educadores sociales para paliar las situaciones conflictivas que puedan darse en el centro, así como sus distintas funciones en el centro escolar y la reflexión sobre las finalidades educativas, la forma de enfrentar los problemas educativos y la relación de la escuela con su medio..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2007, n. 160, marzo ; p. 7-11spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjectanalfabetismo funcionalspa
dc.subjectrelación escuela-comunidadspa
dc.subjectfinalidad de la educaciónspa
dc.titleColaboración con profesionales de la educación social : ¿la respuesta adecuada a los problemas de la escuela actual?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-08-09T13:07:07spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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