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Primeros auxilios : memoria

URI:
http://hdl.handle.net/11162/83360
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Álvarez, Rocío; Basanta, David; Blanco, Eleazar; Estrada, Aitana; Fernández, José Antonio; Fernández, Alexis; Fernández, David; Fernández, Iván; Fernández, Daniel; Gayol, Leticia
Date:
1998
Abstract:

Proyecto elaborado por 30 profesores del Colegio Santo Domingo en Navia, de Integración preferente de Sordos bajo la coordinación de Julio Antonio Iglesias Cueto y destinado a los alumnos de tercero de ESO, que cuenta con alumnos con necesidades educativas especiales y alumnos de apoyo y refuerzo. Los objetivos son: que el alumnado conozca, diferencie y trate las hemorragias, fracturas y quemaduras, que sepa realizar un bendaje, un torniquete, la respiración artificial y un masaje cardíaco, que sepa trasladar a un herido sin producirle lesiones, que sepa reconocer, valorar y utilizar los conocimientos de primeros auxilios para ayudar a los demás y a uno mismo y que conozca los materiales y los productos médicos más comunes utilizados en la práctica de los primeros auxilios. Tema transversal que se aplica en el área de educación física con la finalidad de conocer y saber solucionar los imprevistos que pueden darse de disfunción articular y muscular en la práctica deportiva, en actividades al aire libre y en cualquier actividad de la vida cotidiana, así como desarrollar capacidades que impulsen valores como ayudar a los demás y de colaboración. Al finalizar el curso se lleva a cabo una evaluación basada tanto en una prueba escrita como una prueba práctica y a aquellos alumnos que superen las pruebas reciben un diploma acreditativo expedido por Protección Civil y de curso legal.

Proyecto elaborado por 30 profesores del Colegio Santo Domingo en Navia, de Integración preferente de Sordos bajo la coordinación de Julio Antonio Iglesias Cueto y destinado a los alumnos de tercero de ESO, que cuenta con alumnos con necesidades educativas especiales y alumnos de apoyo y refuerzo. Los objetivos son: que el alumnado conozca, diferencie y trate las hemorragias, fracturas y quemaduras, que sepa realizar un bendaje, un torniquete, la respiración artificial y un masaje cardíaco, que sepa trasladar a un herido sin producirle lesiones, que sepa reconocer, valorar y utilizar los conocimientos de primeros auxilios para ayudar a los demás y a uno mismo y que conozca los materiales y los productos médicos más comunes utilizados en la práctica de los primeros auxilios. Tema transversal que se aplica en el área de educación física con la finalidad de conocer y saber solucionar los imprevistos que pueden darse de disfunción articular y muscular en la práctica deportiva, en actividades al aire libre y en cualquier actividad de la vida cotidiana, así como desarrollar capacidades que impulsen valores como ayudar a los demás y de colaboración. Al finalizar el curso se lleva a cabo una evaluación basada tanto en una prueba escrita como una prueba práctica y a aquellos alumnos que superen las pruebas reciben un diploma acreditativo expedido por Protección Civil y de curso legal.

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Materias (TEE):
socorrismo; educación física; educación sanitaria; secundaria primer ciclo
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