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dc.contributor.authorCaparrós Cabezas, Cristinaspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 42-43spa
dc.identifier.issn1988-7701spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/79710
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe describen las distintas medidas que se llevan a cabo para el fomento de las lenguas extranjeras en nuestro país y explicar de una manera más detallada lo que supone tener a un auxiliar de conversación en el aula. La principal labor de estas personas es la de ser un mero colaborador lingüístico. No se trata de profesores en sí, básicamente sirven como apoyo al profesorado del departamento de lenguas. Para la elaboración del mismo, tomando como punto de partida la normativa que regula la provisión de estos auxiliares en España, se describe una experiencia personal como auxiliar en el extranjero. Se compara el sistema educativo británico con el español. La conclusión es que estas personas no sólo aportan una ayuda extra en las clases de idiomas, sino además la fluidez que una lengua requiere y también experiencias del país al que pertenece, ofreciendo un input cultural tanto para el profesorado como para el alumnado, que se beneficia a la hora de introducirse en la cultura meta.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEspiral. Cuadernos del profesorado. 2010, v. 3, n. 5, enero, p. 36-43spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectayudante de lenguas extranjerasspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectexperiencia pedagógicaspa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectEspañaspa
dc.titleEl auxiliar de conversación : una figura necesariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100916spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalEspiral. Cuadernos del profesoradospa
dc.identifier.doi10.25115/ecp.v3i5.902spa


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