Estratexias pedagóxicas para a resolución de conflictos na aula

Abstract

Se hace un acercamiento a la problemática sobre el abuso y maltrato en el ámbito escolar. Se definen los términos relacionados con conductas disruptivas o antisociales que se producen en la escuela con el objetivo de diferenciar los distintos tipos de conflictos. Se especifican cuáles de estas conductas son las más frecuentes y se ofrecen algunas pautas de intervención psicopedagógica para el trabajo educativo con los alumnos. Es fundamental que dicha intervención abarque todos los contextos, desde la familia a la escuela y los alumnos.