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dc.contributor.authorMuñoz Catalán, María de la Cintaspa
dc.contributor.authorCliment Rodríguez, Nuriaspa
dc.contributor.authorCarrillo Yáñez, Joséspa
dc.contributor.authorContreras González, Luis Carlosspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 95-96spa
dc.identifier.issn1887-3987spa
dc.identifier.urihttp://www.pna.es/Numeros2/pdf/Munnoz2010PNA4(3)Cognitive.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/79442
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe propone un modelo de desarrollo profesional que pone de relieve los procesos cognitivos del profesor, en relación con las fases de interiorización, condensación y cosificación del trabajo de Anna Sfard. El modelo se aplica al caso de una maestra que participa en un proyecto colaborativo de desarrollo profesional. La adaptación de las fases de Sfard se muestra valiosa para interpretar el proceso de desarrollo profesional de dicha maestra desde una perspectiva cognitiva.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofPNA. 2010, v. 4, n. 3, marzo ; p. 87-97spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectproceso cognitivospa
dc.subjectdesarrollo profesionalspa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjectformación continuaspa
dc.subject.otherSfard, Annaspa
dc.titleCognitive processes associated with the professional development of Mathematics teacher. 'Procesos cognitivos asociados al desarrollo profesional del profesor de Matemáticas'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100810spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dl468-06spa
dc.identifier.signaturaEC R-1887spa
dc.title.journalPNAspa


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