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Actitudes hacia las personas con discapacidad de estudiantes de la Universidad de Granada

URI:
http://hdl.handle.net/11162/68655
Full text:
http://www.uned.es/reop/pdfs/200 ...
View/Open
00820073000848.pdf (180.6Kb)
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Polo Sánchez, María Tamara; López Justicia, María Dolores
Date:
2006
Published in:
Revista española de orientación y psicopedagogía. 2006, v. 17. n. 2, 2 semestre ; p. 195-211
Abstract:

Se recoge información sobre las actitudes que presentan los estudiantes universitarios granadinos hacia la discapacidad. La escala que utilizada para medir estas actitudes fue la: Escala de Actitudes hacia las personas con discapacidad (Verdugo, Jenaro y Arias, 1995). Se aplicó a un grupo de 488 estudiantes universitarios de distintas titulaciones de Magisterio (Audición y Lenguaje, Educación Especial, Educación Musical, Educación Física), Licenciatura en Psicopedagogía, Psicología y Educación Física. Los resultados mostraron que los estudiantes presentan actitudes positivas hacia los discapacitados, lo que puede deberse a la competencia de sus compañeros con discapacidad, a las acciones emprendidas por los servicios de orientación o a otras razones pendientes de estudio.

Se recoge información sobre las actitudes que presentan los estudiantes universitarios granadinos hacia la discapacidad. La escala que utilizada para medir estas actitudes fue la: Escala de Actitudes hacia las personas con discapacidad (Verdugo, Jenaro y Arias, 1995). Se aplicó a un grupo de 488 estudiantes universitarios de distintas titulaciones de Magisterio (Audición y Lenguaje, Educación Especial, Educación Musical, Educación Física), Licenciatura en Psicopedagogía, Psicología y Educación Física. Los resultados mostraron que los estudiantes presentan actitudes positivas hacia los discapacitados, lo que puede deberse a la competencia de sus compañeros con discapacidad, a las acciones emprendidas por los servicios de orientación o a otras razones pendientes de estudio.

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Materias (TEE):
deficiente; actitud; estudiante universitario de primer ciclo; estudiante universitario de segundo o tercer ciclo
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