Anàlisi i problemàtica de la sociologia de l'educació a Espanya
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Show full item recordAuthor:
Date:
1982Published in:
Mayurqa. 1982, n. 19 ; p. 57-68Abstract:
La educación presenta cada vez más una problemática compleja y difícil que comporta la necesaria realización de estudios e investigaciones para analizar en profundidad el amplio campo del fenómeno educativo en todas sus vertientes. En este contexto los estudios de sociología han tenido y tienen una importancia fundamental en tanto que relacionan educación y sociedad. Este tipo de estudios, que lentamente se van introduciendo en nuestro país, cuentan en Europa con una tradición importante de investigaciones interesantes y que reflejan una madurez intelectual y un nivel de conocimientos consolidado. Por otra parte, la sociología de la educación tiene una importante acogida en la sociedad, que necesita y exige este tipo de estudios. Aún así, la problemática epistemológica de esta disciplina dista de estar totalmente planteada a nivel teórico y de investigación.
La educación presenta cada vez más una problemática compleja y difícil que comporta la necesaria realización de estudios e investigaciones para analizar en profundidad el amplio campo del fenómeno educativo en todas sus vertientes. En este contexto los estudios de sociología han tenido y tienen una importancia fundamental en tanto que relacionan educación y sociedad. Este tipo de estudios, que lentamente se van introduciendo en nuestro país, cuentan en Europa con una tradición importante de investigaciones interesantes y que reflejan una madurez intelectual y un nivel de conocimientos consolidado. Por otra parte, la sociología de la educación tiene una importante acogida en la sociedad, que necesita y exige este tipo de estudios. Aún así, la problemática epistemológica de esta disciplina dista de estar totalmente planteada a nivel teórico y de investigación.
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