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dc.contributor.advisorVelázquez Iturbide, Jesús Ángelspa
dc.contributor.advisorHernán Losada, Isidorospa
dc.contributor.authorSan Martín Fuentes, Emilio Joséspa
dc.contributor.authorGonzález Blanco, Manuelspa
dc.contributor.authorParedes Velasco, Maximilianospa
dc.contributor.authorMolina Díaz, Ana Isabelspa
dc.contributor.authorRedondo Duque, Miguel Ángelspa
dc.contributor.authorDomínguez Mateos, Franciscospa
dc.contributor.authorEscalero Sánchez, Francisco Manuelspa
dc.contributor.authorFernández Vicente, Eugenio Joséspa
dc.contributor.authorRubio Sánchez, Manuelspa
dc.contributor.authorUrquiza Fuentes, Jaimespa
dc.contributor.authorPérez Marín, Diana Rosariospa
dc.contributor.authorBen-Bassat Levy, Ronitspa
dc.contributor.authorSantacruz Valencia, Liliana Patriciaspa
dc.contributor.authorCocón Juárez, José Felipespa
dc.contributor.authorVelázquez Iturbide, Jesús Ángelspa
dc.contributor.authorPérez Carrasco, Antoniospa
dc.contributor.authorAlmeida Martínez, Francisco Javierspa
dc.contributor.authorHijón Neira, Raquel Belénspa
dc.contributor.authorMartín Barroso, Estefaníaspa
dc.contributor.authorHernán Losada, Isidorospa
dc.contributor.otherUniversidad Rey Juan Carlos; Calle Tulipán s-n; Móstoles, Madrid; +34916655060; info@urjc.esspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationBibliografía al final de los capítulosspa
dc.identifier.isbn978-84-9982-245-7spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/66751
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe ofrecen las ponencias presentadas en el tercer seminario de investigación en tecnologías de la información aplicadas a la Educación celebrado en Madrid de 2009. El seminario pretende ser un foro de difusión y discusión interno para que sus miembros presenten trabajos de investigación en curso. También sirve como foro para conferencias impartidas por reconocidos miembros de la comunidad investigadora en Informática Educativa. Los contenidos se organizan en cinco bloques temáticos: 1) la interacción persona-ordenador; 2) la metodología e innovación docente; 3) el e-learning; 4) la evaluación de usabilidad de software educativo; 5) el uso de software educativo.spa
dc.format.extent213 p. : gráf.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Dykinson, 2011spa
dc.relation.ispartofseriesActas ; 19spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectlogical educativospa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectcongresospa
dc.titleActas del III seminario de investigación en tecnologías de la información aplicadas a la Educación SITIAE 2009spa
dc.typeCongresospa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance20121126spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.conferenceObjectSeminario de investigación en tecnologías de la información aplicadas a la educación. 3. Madrid, 2009spa
dc.identifier.dlSE-4875-2011spa
dc.identifier.signaturaEC 371.66 SEMspa


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