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El rol del profesor como facilitador del "engagement" en entornos virtuales de aprendizaje : caso de estudio: NeuroK

Morer Zapata, Julia. 2019
Los efectos en la enseñanza de la lengua inglesa para alumnos de primaria a través de herramientas digitales

Hong Fan, Chen. 2013
Utilización de las pizarras digitales interactivas y posibles cambios metodológicos derivados de su uso en el colegio público Ejido de la localidad de Jaraíz de la Vera

Díaz Sánchez, Lorena. 2013
Orientación 2.0 : integración de las TRIC en el proceso de selección, evaluación y definición de la orientación profesional : estudio de caso con alumnos de 2º de Bachillerato de centros educativos de la Comunidad Valenciana

Dreher Alzugaray, Jeniffer Lorena. 2014
TICS, lectura y música : una aproximación al diseño instruccional desde el enfoque de la neuroeducación

Lánchez Pérez, Madelón. 2014
¿Sociedad del conocimiento en la etapa de Educación Infantil?

Arcos Fuentes, Lidia. 2013
Maestros y software libre en los centros públicos de educación infantil y primaria de Castilla–La Mancha

Carrascosa Lechuga, David Manuel. 2013
Del Webquest al Networkquest : exploración cognitiva para comunidades de aprendizaje en red

Gil Guerrero, María Aurora. 2013
Valoración pedagógica de aplicaciones con tecnologías web 3.0 para la Educación Secundaria Obligatoria. La perspectiva del profesorado

Guix Parés, Elisabet. 2020

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