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Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de caso : MOOC “Innovación Educativa y desarrollo profesional : Posibilidades y límites de las TIC”

Gil Quintana, Javier. 2015
Análisis cualitativo de la utilización de escenarios virtuales de aprendizaje por parte del personal docente de Secundaria. Caso de estudio : Instituto de Secundaria Villa de Mijas (Málaga)

Rodríguez Borobia, Nidia. 2018
Emociones, grupo y comunicación emocional en entornos de trabajo online : caso Revista Dibujando

Bellido Barreno, María del Carmen. 2012
Análisis comparativo de la comunicación didáctica en las modalidades de educación a distancia y educación presencial : asignatura de lenguajes de marcas

Martínez Pretel, Pedro Enrique. 2013
Análisis del uso de las herramientas comunicativas virtuales en la docencia universitaria

Lara Romero, Manuel Felipe. 2012
Aproximación didáctico-tecnológica a los laboratorios virtuales remotos en enseñanza universitaria

Gamo Aranda, Javier. 2015
La formación en valores en la educación superior a distancia : el caso de la Universidad Técnica Particular de Loja

Rivas Manzano, Rosario de. 2014
Formación blended learning para personas con discapacidad intelectual : marco teórico y propuesta

Nicosia, Alejandra Carina. 2012
Análisis de plataformas virtuales de formación gratuita en educación primaria : un estudio de caso

Rivallo Pizarro, José María. 2015
Prácticas virtuales y su implantación en el Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales : valoraciones del profesorado

Jiménez Roldán, Alberto. 2016

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