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La contextualización de la Física de 2º de Bachillerato en espacios lúdicos como instrumento motivacional(Contextualization of Year 2 of Non-Compulsory Secondary Education Physics in Ludic Spaces as a Motivational Instrument)

Ruiz Fernández, Sonia. 2017
Composición escrita en la materia de Cultura Científica(Written Composition in the Subject of Scientific Culture)

Fernández Fernández, Isabel. 2017
La cocina como herramienta de motivación para la Química de 2º de Bachillerato(The Kitchen as a Motivational Tool for Year 2 of Non-Compulsory Secondary Education's Chemistry Course)

Fernández Fernández, Raquel. 2017
Estereotipos e interculturalidad en la enseñanza de lenguas segundas a través del trabajo cooperativo y el aprendizaje-servicio(Stereotypes and Interculturality in the Teaching of Second Languages Through Cooperative Work and Service Learning)

Pastor Wallerant, Aubéri Annie. 2017
Jugando a construir una nación en un contexto internacional(Playing Nation-Building in an International Context)

Granda del Valle, Eloy. 2017
El tiempo en las clases de Física 2º de Bachiller : objetivo, máxima atención(The Time in Physics Classes at 2nd Bachelors Course : Objective, Maximum Attention)

González Pedrayes, Irene. 2017
Programación de Química diseñada para 2º de Bachillerato y proyecto de innovación multidisciplinar : “Science Club”, un club de ciencias bilingüe(Chemistry Programme Designed for Year 2 of Non-Compulsory Secondary Education and a Multidisciplinary Innovation Project : “Science Club”, a Bilingual Science Club)

García Posada, Cristina. 2017
Ludum Physicae

Feito Cuesta, Alejandro. 2017
Recuerda, una aplicación al servicio del proceso de enseñanza-aprendizaje(Remember, an App to Assist in The Teaching-Learning Process)

Rodríguez Cocina, María Luz. 2017
La Física en perspectivas : una programación para la Física de segundo de Bachillerato(Physics Through Perspectives : An Educational Program for High School)

López Iglesias, María. 2017

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