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Ansiedad ante los exámenes : relación con variables personales y familiares

Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; Núñez Pérez, José Carlos; Salgado, Ana [et al.]. 2008
Self-regulated profiles and academic achievement. 'Perfiles de aprendizaje autorregulado y rendimiento académico'

Valle Arias, Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; González Cabanach, Ramón [et al.]. 2008
Programa de intervención multimodal para la mejora de los déficit de atención

Ávarez Pérez, Luis; González Castro, Paloma; Núñez Pérez, José Carlos [et al.]. 2007
Evaluación de los comportamientos violentos en los centros educativos

Álvarez Pérez, Luis; Álvarez García, David; González Castro, Paloma [et al.]. 2006
Tareas para casa, implicación familiar y rendimiento académico

Suárez Fernández, Natalia; Fernández Alba, María Estrella; Cerezo Menéndez, Rebeca [et al.]. 2012
Implementation of training programs in self-regulated learning strategies in Moodle format : results of a experience in higher education

Núñez Pérez, José Carlos; Cerezo Menéndez, Rebeca; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén [et al.]. 2011
Eficacia de un programa instruccional para la mejora de procesos y estrategias de aprendizaje en la enseñanza superior

Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; Mourão, Rosa; Núñez Pérez, José Carlos [et al.]. 2007
El fracaso escolar en Educación Secundaria : análisis del papel de la implicación familiar

Suárez Fernández, Natalia; Tuero Herrero, Ellián; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén [et al.]. 2011
Tratamientos psicológicos empíricamente apoyados para la infancia y adolescencia : estado de la cuestión

Fonseca Pedrero, Eduardo; Pérez Álvarez, Marino; Al-Halabí Díaz, Susana [et al.]. 2021
An explanatory model of the intention to continue studying among nontraditional university students

Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca; Pereira, Armanda Sofia Carvalho Santos; Núñez Pérez, José Carlos [et al.]. 2014

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