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Modelo de evaluación y seguimiento de los Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM) tutorizados en el Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación

Fernández Abia, Ana Isabel; Castro Sastre, María Ángeles; Martínez Pellitero, Susana [et al.]. 2018
Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos

Suñer Martínez, Josep-Lluís; Carballeira Morado, Javier. 2018
Riesgos psicosociales del docente universitario

González Torre, Pilar Lourdes; García García, María Ángeles; Peña Alonso, Patricia. 2018
Competencia transversal de trabajo en equipo : evaluación en las enseñanzas técnicas

Arriba Rodríguez, Lorena de; Rodríguez Montequín, Vicente; Álvarez Cabal, José Valeriano. 2018
Evaluación de la competencia transversal ‘Comunicación Efectiva’ mediante presentaciones en vídeo

Santos-Juanes Jordá, Lucas; Vercher Pérez, Rosa Francisca; Arques Sanz, Antonio [et al.]. 2018
Assessing the effects of an education program on mental health problems in separated parents

Novo Pérez, Mercedes; Fariña Rivera, Francisca; Seijo Martínez, Dolores [et al.]. 2019
Trabajo Fin de Grado : una visión crítica

Suárez Domínguez, Francisco José; Prendes Gero, María Belén; Álvarez Fernández, Martina Inmaculada [et al.]. 2018
Pre-symptomatic testing for neurodegenerative disorders : middle- to long-term psychopathological impact

Pinto, Susana Maria Lêdo da Silva; Leite, Ângela Maria Teixeira; Souto, MariaTeresa Soares [et al.]. 2017
Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes

Trujillo Aguilera, Davinia; García Berdonés, Carmen; Peña Martín, Juan Pedro [et al.]. 2018
Psychoeducational assessment of students with intellectual disability : professional-action framework analysis

Amor González, Antonio Manuel; Verdugo Alonso, Miguel Ángel; Calvo Álvarez, María Isabel [et al.]. 2018

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