| dc.contributor.author | Núñez, José Carlos | spa |
| dc.contributor.author | Solano, Paula | spa |
| dc.contributor.author | González García, Julio Antonio | spa |
| dc.contributor.author | Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca | spa |
| dc.date.issued | 2006 | spa |
| dc.identifier.citation | p. 144-146 | spa |
| dc.identifier.issn | 0214-7823 | spa |
| dc.identifier.uri | http://www.cop.es/papeles | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/34972 | |
| dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | En el siglo XXI las principales necesidades a las que deben dar respuesta el sistema educativo y las leyes que lo regulan son básicamente dos. Por un lado, proporcionar una educación de calidad a todos los niveles del sistema educativo, lo que conlleva la necesidad de asumir un desafío: conseguir el éxito escolar de todos los jóvenes, lo que se traduce en mejorar el nivel educativo del alumnado y lograr que alcancen el máximo desarrollo de sus capacidades. Por otro lado, la educación debe preparar adecuadamente para vivir en la nueva sociedad del conocimiento y para afrontar los retos que de ella se deriven. Además, se analiza qué implica estar capacitado para un aprendizaje autónomo y cómo promover dichas competencias en el aula. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Papeles del psicólogo. 2006, v. 27, n. 3, septiembre-diciembre ; p. 139-146 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | sistema educativo | spa |
| dc.subject | reforma educativa | spa |
| dc.subject | transferencia del aprendizaje | spa |
| dc.subject | ley | spa |
| dc.subject | calidad de la educación | spa |
| dc.title | El aprendizaje autorregulado como medio y meta de la educación | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.identifier.signatura | MD R-52 | spa |
| dc.title.journal | Papeles del psicólogo | spa |
