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Así lo hacemos

URI:
http://hdl.handle.net/11162/3484
View/Open
00220101000180.pdf (10.45Mb)
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Cavero Arceiz, Isabel
Date:
2010
Abstract:

Proyecto promovido por el IES Los Enlaces de Zaragoza para la mejora de la convivencia en el centro. Está basado en el concepto de prevención, entendida como el desarrollo de habilidades y competencias que capaciten a los alumnos para afrontar con mayores probabilidades de éxito las dificultades que encuentren en su progresiva incorporación al entramado social. El proyecto se divide en dos programas: modelo de vida escolar y taller de competencia emocional. En el primero se pretende modelar la conducta adecuada del alumno en el aula y crear un ambiente agradable de aula que permita mejorar el rendimiento académico y el crecimiento personal. En el segundo se pretende prevenir conductas de riesgo como el consumo de drogas, controlar la ira, prevenir conductas sexuales de riesgo y mejorar el desempeño académico. Para ello se realizan una serie de actividades que potencian las habilidades cognitivas y sociales y se desarrolla el crecimiento moral y emocional que mejoran tanto las relaciones interpersonales como el ambiente en el centro.

Proyecto promovido por el IES Los Enlaces de Zaragoza para la mejora de la convivencia en el centro. Está basado en el concepto de prevención, entendida como el desarrollo de habilidades y competencias que capaciten a los alumnos para afrontar con mayores probabilidades de éxito las dificultades que encuentren en su progresiva incorporación al entramado social. El proyecto se divide en dos programas: modelo de vida escolar y taller de competencia emocional. En el primero se pretende modelar la conducta adecuada del alumno en el aula y crear un ambiente agradable de aula que permita mejorar el rendimiento académico y el crecimiento personal. En el segundo se pretende prevenir conductas de riesgo como el consumo de drogas, controlar la ira, prevenir conductas sexuales de riesgo y mejorar el desempeño académico. Para ello se realizan una serie de actividades que potencian las habilidades cognitivas y sociales y se desarrolla el crecimiento moral y emocional que mejoran tanto las relaciones interpersonales como el ambiente en el centro.

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Materias (TEE):
relaciones interpersonales; ambiente escolar; conducta del alumno; competencia comunicativa; educación social
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