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dc.contributor.authorMartínez Navarro, Franciscospa
dc.contributor.authorRepetto Jiménez, Emigdiaspa
dc.date.issued1997spa
dc.identifier.citationp. 98-99spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/25281
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta un ejemplo de aplicación de la historia de la ciencia en el aula. Se parte de una efemérides y se exponen una serie de textos originales del científico homenajeado para estudiar no sólo contenidos meramente científicos sino tambien para hacer hincapié en las relaciones existentes entre la ciencia, la técnica y la sociedad de su época. Los ejemplos propuestos pueden utilizarse con las correspondientes adaptaciones a diferentes alumnos y alumnas de secundaria, bachillerato y primer ciclo universitario.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1997, n. 13 ; p. 95-103spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjecthistoria de la ciencia y de las humanidadesspa
dc.titleUn ejemplo bibliográfico de las profundas relaciones ciencia, tecnología y sociedad : Blas Cabrera Felipe (1878-1945)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaPP/4spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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