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Coaching y mentoring educativo

URI:
https://hdl.handle.net/11162/248964
Full text:
https://octaedro.com/wp-content/ ...
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Capítulo de libro
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Hervás Escobar, Aránzazu; Triviño Alonso, Vanessa
Date:
2022
Published in:
Prevención del fracaso académico y del abandono escolar. Barcelona. 2022 ; p. 201-218
Abstract:

Se analiza la diferencia entre los conceptos de fracaso y abandono escolar, así como de sus posibles causas. El Informe Pisa ofrece datos para implementar políticas educativas que ayuden a paliar la grave situación social. Por ello, se propone una metodología que motiva y tiene por protagonista al estudiante pero que debe ser puesta en práctica por el coach educativo o profesor guía para alcanzar su máxima en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Se analiza la diferencia entre los conceptos de fracaso y abandono escolar, así como de sus posibles causas. El Informe Pisa ofrece datos para implementar políticas educativas que ayuden a paliar la grave situación social. Por ello, se propone una metodología que motiva y tiene por protagonista al estudiante pero que debe ser puesta en práctica por el coach educativo o profesor guía para alcanzar su máxima en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

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Materias (TEE):
fracaso escolar; abandono de estudios; intervención; política de la educación; personal docente; rol del profesor; rendimiento
Otras Materias:
Informe PISA
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