El infinito : algunas curiosidades y su enseñanza en secundaria y bachillerato

Abstract

Se presentan las dificultades que puede tener un profesor o profesora de Matemáticas de secundaria y bachillerato al introducirles a los alumnos en sus clases el concepto de infinito. El objetivo principal es mostrar algunas posibles formas de iniciar las explicaciones sobre este concepto, en las que se enfaticen desde el primer momento tanto la idea de que no se trata de un número, sino que es un concepto, como también los inconvenientes que pueden surgir al tratarlo como un número. Se comentan además el origen y algunas curiosidades sobre el mismo, que pueden ayudar al profesor a motivar a sus alumnos para interesarlos en su estudio.