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dc.contributor.advisorHernández Sánchez, Fernando
dc.contributor.authorRío Gadea, Lara del
dc.contributor.otherUniversidad Autónoma de Madridspa
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 57-61spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.uam.es/handle/10486/662372spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/243644
dc.description.abstractSe analiza la presencia de las mujeres de la antigüedad, y más concretamente, la mujer egipcia y la mujer mesopotámica en los manuales y libros de texto de la asignatura de Ciencias Sociales, Geografía e Historia de primero de la ESO. Se pretende conocer y valorar el pasado de las relaciones entre hombres y mujeres, concienciar de los tópicos extendidos sobre la mujer en la antigüedad, y enlazar el tema con el presente de la mujer y su situación en la sociedad. Se proponen una serie de actividades de enseñanza-aprendizaje para llevar a cabo en el aula, donde se describen los objetivos, metodología, competencias a desarrollar, y recursos empleados. Se pretende generar conciencia en los alumnos en el respeto por la mujer y el deseo de promover la igualdad de oportunidades y derechos entre ambos sexos.spa
dc.format.extent61 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecthistoria antiguaspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectsexo femeninospa
dc.subjectlibro de textospa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subject.otherESOspa
dc.subject.othereducación inclusivaspa
dc.subject.otherperspectiva de génerospa
dc.titleIntroducción a la perspectiva de género : Egipto y Mesopotamiaspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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