Comunicar para incluir : educar en la diversidad afectivo-sexual

Abstract

Se analiza la importancia del lenguaje y la comunicación inclusiva en el ámbito escolar y para todos los agentes socializadores. Es vital hacer un uso adecuado del lenguaje en los materiales didácticos, para que abarquen todas las realidades y visibilicen también los referentes de diversidad afectivo-sexual. Además, el ámbito deportivo escolar reproduce estereotipos de género e invisibiliza la diversidad afectivo-sexual. Se concluye afirmando la necesidad de educar para construir sociedades igualitarias donde las diferencias supongan riqueza en lugar de discriminación.