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dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn978-92-9484-606-8spa
dc.identifier.urihttps://sede.educacion.gob.es/publiventa/tiempo-de-instruccion-anual-recomendado-en-la-educacion-obligatoria-a-tiempo-completo-en-europa-202021/educacion-europa/25529spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/216363
dc.descriptionEn la pantalla de tít. del PDF: Eurydice, datos y cifras; Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Culturalspa
dc.description.abstractSe analiza el tiempo de instrucción mínimo recomendado en la educación general obligatoria a tiempo completo en 39 sistemas educativos europeos para el año 2020/21. Se presta especial atención a la lectura, escritura y literatura, matemáticas, ciencias naturales y estudios sociales. El informe describe cómo la lectura, la escritura y la literatura son las áreas temáticas que ocupan la mayor parte del tiempo de instrucción, especialmente en la educación primaria. Las matemáticas representan la segunda parte más grande del tiempo de instrucción. También se examina brevemente si la crisis de COVID-19 ha afectado el tiempo total de instrucción.spa
dc.format.extent36 p. : tablasspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherLuxemburgo: Oficina de Publicaciones de la Unión Europea, 2021spa
dc.relation.ispartofseriesFact and figuresspa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectjornada escolarspa
dc.subjecttiempo lectivospa
dc.subjectenseñanza obligatoriaspa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.subjectEuropaspa
dc.titleTiempo de instrucción anual recomendado en la educación obligatoria a tiempo completo en Europa 2020/21spa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpEURYDICEspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.nipo847-21-272-2spa
dc.identifier.doi10.2797/14312spa


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