Trabajando con la app de Geogebra en el aula

dc.contributor.author	Arribas Ruiz, Fernando
dc.contributor.author	Galán Mata, María del Carmen
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	p. 57	spa
dc.identifier.issn	2340-714X (electrónico)	spa
dc.identifier.uri	https://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4856	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11162/211954
dc.description	Título, resumen y palabras clave en español e inglés	spa
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se usa una metodología del Aprendizaje Autónomo Autorregulado para enseñar matemáticas con la app de Geogebra. Experiencias docentes desde el curso 2017/2018. Se analizan las ventajas de utilizar el móvil en el aula.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Epsilon. 2020, v. II, n. 105, segundo cuatrimestre ; p. 51-57	spa
dc.rights	Attribution 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject	matemáticas	spa
dc.subject	autoaprendizaje	spa
dc.subject	actividades escolares	spa
dc.subject	didáctica	spa
dc.subject	tecnología de la educación	spa
dc.subject.other	GeoGebra	spa
dc.subject.other	dispositivo móvil	spa
dc.title	Trabajando con la app de Geogebra en el aula	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Epsilon	spa

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