Obtención de la raíz cuadrada de un número con pinchos insertables y un tablero perforado

URI:
https://hdl.handle.net/11162/210863
Full text:
https://thales.cica.es/epsilon/? ...
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Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Jiménez Fanjul, Noelia; Maz Machado, Alexander; León Mantero, Carmen
Date:
2016
Published in:
Epsilon. 2016, v. II, n. 93, segundo cuatrimestre ; p. 107-113
Abstract:

Se presenta una actividad para trabajar el concepto de raíz cuadrada, ligado al concepto de cuadrado, realizando la conexión entre la aritmética y la geometría, e iniciando la extracción de la raíz cuadrada de un número de forma manipulativa con pinchos insertables y un tablero perforado.

Materias (TEE):
matemáticas; solución de problemas; aritmética; geometría; medios de enseñanza
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