Compartiendo conocimientos : el caso de “Lectoescribiendo”

Abstract

Partiendo del foro de Facebook “Lectoescribiendo”, se realiza el pertinente análisis etnográfico, analizando si es realmente posible el aprendizaje en un entorno informal, donde se comparten distintos conocimientos, experiencias y recursos. Se comprueba si este es el lugar idóneo para intercambiar materiales educativos. Se investiga la idoneidad del entorno para el aprendiaje como comportamiento de los miembros del grupo y la particación y respuesta ofrecidas por éstos ante las diferentes entradas publicadas.