Alfabetización mediática en escenarios familiares : diagnóstico, necesidades y propuesta formativa

Abstract

Se describen los procesos de alfabetización mediática que se producen en una muestra de familias de toda España en torno a su capacidad crítica frente al uso de un lenguaje técnico, el manejo eficaz y responsable, la discriminación de valores y tendencias transmitidos por los medios, su valoración sobre la información transmitida, su formación, compromiso y participación como consumidores de los mismos; además, se recogen sus demandas y preocupaciones más apremiantes en torno a los medios que normalmente utilizan. La metodología aplicada es cualitativa y la información se extrae a través de la aplicación de Focus Group en nueve provincias españolas.