El apego a un objeto identitario en edades tempranas

Abstract

Se presenta una investigación que se lleva a cabo sobre el vínculo de apego a un objeto identitario en edades tempranas. Se pone en práctica en el segundo ciclo de Educación Infantil, centrándose principalmente en ver los patrones que marcan esa relación entre el objeto de apego y el vínculo identitario que lo une a la persona. El cuento mediante el cual se introduce el tema y se comienza a obtener información de los alumnos es crucial para comenzar con la investigación. También son de gran importancia las sesiones posteriores de trabajo individualizado, en las que se abordan el diálogo y la expresión artística, de forma que los niños puedan expresar sus pensamientos y sentimientos a través de un dibujo sin ser juzgados.