Los hábitos de uso en las redes sociales de los preadolescentes
| dc.contributor.author | Tejada Garitano, Eneko | |
| dc.contributor.author | Castaño Garrido, Carlos Manuel | |
| dc.contributor.author | Romero Andonegui, Ainara | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | p. 131-132 | spa |
| dc.identifier.issn | 1138-2783 (papel) | spa |
| dc.identifier.issn | 1390-3306 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/190835 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave también en inglés | spa |
| dc.description.abstract | Las redes sociales son un entorno muy atractivo para los jóvenes de hoy. Desde edades muy tempranas acceden a esta realidad sin supervisión adulta. Aprenden por medio del ensayo y el error. El objetivo es conocer los hábitos y uso que hace el alumnado más joven en las redes sociales. Con ese objeto se ha llevado a cabo una investigación de carácter cuantitativo y diseño cuasi-experimental en la que han participado alumnos y alumnas preadolescentes de varios centros de la Comunidad Autónoma Vasca. Los resultados indican que tanto las alumnas como los alumnos preadolescentes utilizan las redes sociales, si bien algunas redes tienen más éxito que otras entre los estudiantes de diferente género. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2019, v. 22, n. 2 ; p. 119-133 | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
| dc.subject | adolescente | spa |
| dc.subject | hábito | spa |
| dc.subject | enseñanza primaria | spa |
| dc.subject | País Vasco | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject.other | red social | spa |
| dc.title | Los hábitos de uso en las redes sociales de los preadolescentes | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.title.journal | RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia | spa |
| dc.identifier.doi | 10.5944/ried.22.2.23245 | spa |
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