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Alfabetización estadística a través del estudio de clase : representaciones de datos en primaria

URI:
http://hdl.handle.net/11162/188454
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Estrella, Soledad; Vidal Szabó, Pedro
Date:
2017
Published in:
Uno : revista de didáctica de las matemáticas. 2017, n. 78 ; p. 12-17
Abstract:

Al buscar respuestas a un problema, los datos iluminan y permiten ver en alguna dirección. Se presenta una lección diseñada por profesores que indagaron en un problema de su escuela. Los estudiantes decidieron su pregunta y esbozaron respuestas al representar con tarjetas de datos. Los profesores vivieron el proceso estadístico y lo llevaron al aula, alcanzando una alfabetización estadística.

Al buscar respuestas a un problema, los datos iluminan y permiten ver en alguna dirección. Se presenta una lección diseñada por profesores que indagaron en un problema de su escuela. Los estudiantes decidieron su pregunta y esbozaron respuestas al representar con tarjetas de datos. Los profesores vivieron el proceso estadístico y lo llevaron al aula, alcanzando una alfabetización estadística.

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Materias (TEE):
estadística; didáctica; recogida de datos; gráfico; razonamiento; observación; investigación; solución de problemas
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