Twitter : uso docente e implicaciones educomunicativas en la educación superior

Abstract

Se indaga en el uso que el profesorado universitario hace de las redes en general, y de Twitter en particular, y las implicaciones que ese uso tiene tanto a nivel educativo como comunicativo. Igualmente, se investiga sobre cómo influye el uso de Twitter en el enriquecimiento o empobrecimiento de los contenidos impartidos, así como en la metodología educativa y modelo comunicativo utilizados.