Abordando la comunicación intercultural en la enseñanza en línea de lenguas extranjeras : desafíos y buenas prácticas

Abstract

Se ponen de manifiesto algunas de las conclusiones de la tesis de la autora en lo concerniente a la enseñanza del español como lengua extranjera y se indica la existencia de distinto desafíos: por un lado la incorporación de los avances teóricos a la práctica docente y por otro, el hecho de que la comunicación intercultural suele centrarse en contextos presenciales. Para responder a estos retos, se presentan diversas propuestas para fomentar la interculturalidad que pueden ser aplicadas también en la enseñanza en línea, como el uso de métodos etnográficos, la telecolaboración o el uso de la foto-elición