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dc.contributor.authorCorrea Manfredi, Juliana
dc.contributor.authorPaniagua Aguilar, María Teresa
dc.date.issued1994
dc.identifier.citationp. 249spa
dc.identifier.issn1989-9106spa
dc.identifier.urihttps://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/184807
dc.descriptionResumen basado en la publicaciónspa
dc.descriptionComunicaciones a la ponencia I: "Modelos de investigación en la intervención educativa diferencial"spa
dc.description.abstractSe presenta una actividad llevada a cabo con alumnos de Educación Primaria (6-7 años) dentro de una intervención ambiental que se desarrolló a lo largo de todo el curso y que aparecía con carácter transversal en las áreas de conocimiento del medio, lenguaje, matemáticas y educación física lo que suponía considerar la educación ambiental como principio didáctico que implicaba una serie de rasgos metodológicos a la hora de su puesta en práctica y que se traducía en crear situaciones de aprendizajes motivadoras y significativas para el niño, en la que éste participaba de forma activa, posibilitando el juego y la interacción con el medio. Se centra en una de las actividades realizadas "Recuperación del árbol de navidad", considerada ésta como actividad tipo, ya que implicaba la realización de varias para la consecución de los objetivos, mostrando a través de la misma la evaluación realizada.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIE : revista de investigación educativa. 1994, n. 23, primer semestre ; p. 245-249spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectprotección del medio ambientespa
dc.subjectmedio ambientespa
dc.titleEducación ambiental y evaluación en educación primariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalRIE : revista de investigación educativaspa


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