A vueltas con la lengua, II

Abstract

Se plantean una serie de casos problemáticos en el análisis del objeto directo y la actuación didáctica ante estos problemas en el nivel universitario de formación de maestros, a fin de que éstos tomen conciencia de la diversidad de casos lingüísticos que pueden encontrar en el aula y sus posibles causas. A la vez se le orientará sobre el camino más conveniente —siempre a través del uso lingüístico— para la exposición, en su caso, a los escolares de EGB, si bien anunciando a sus futuros alumnos que hay otros casos y otras causas que verán cuando accedan a otros estudios.