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dc.contributor.authorViñas Valle, Laura
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationp. 308spa
dc.identifier.issn1130-0531spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0808110291Aspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/177944
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave disponibles en inglés, español, y francésspa
dc.description.abstractSe exploran las características de la voz del narrador en los libros para niños y para adultos de Roald Dahl. Se demuestra cómo en estos dos campos literarios aparentemente dispares, hay una serie de elementos comunes que sugieren una gradación en el énfasis que el autor pone en los aspectos particulares que caracterizan al narrador. Esta diferencia de énfasis responde a la concepción que tiene el autor de ‘literatura infantil’ y ‘literatura para adultos’. Si bien la crítica insiste en presentar a Dahl como un autor con dos cabezas, defendemos aquí una continuidad a lo largo de su obra y no una ruptura cuando se trata de escribir para lectores de distintas edadesspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofDidáctica (lengua y literatura). 2008, v. 20 ; p. 291-308spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjectlectura en voz altaspa
dc.subjectdiferenciaciónspa
dc.subjectlibros para jóvenesspa
dc.subjectlibros para niñosspa
dc.subjectcrítica literariaspa
dc.subject.otherDahl, Roaldspa
dc.titleThe narrative voice in Roald Dahl’s children’s and adult bookseng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalDidáctica (lengua y literatura)spa


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