Hacia una teoría sobre el rendimiento académico en enseñanza primaria a partir de la investigación empírica : datos preliminares

Nieto Martín, Santiago

dc.contributor.author	Nieto Martín, Santiago
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	p. 273-274	spa
dc.identifier.issn	1130-3743 (papel)	spa
dc.identifier.uri	http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/992/1090	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/173278
dc.description	Título, resumen y palabras clave también en inglés y francés	spa
dc.description.abstract	La investigación educativa sobre el rendimiento académico ha formado parte de una constante de indagación y conocimiento sobre el tema durante muchos años en España. Se produce la constatación de gran cantidad de tendencias, pero no se establecen conocimientos de mayor alcance dadas las limitaciones de los diseños metodológicos bajo los que se han llevado a cabo la mayoría de las investigaciones. Ante esta situación, se propone la consecución de las denominadas teorías de alcance intermedio con el fin de desarrollar un esquema conceptual progresivo más general que promueva la consolidación de grupos de teorías especiales, de las cuales derivar hipótesis que se puedan investigar empíricamente con mayor profundidad.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Teoría de la educación : revista interuniversitaria. 2008, v. 20, enero-abril ; p. 249-274	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.subject	rendimiento	spa
dc.subject	teoría de la ciencia	spa
dc.subject	enseñanza primaria	spa
dc.subject	investigación empírica	spa
dc.subject	validez	spa
dc.title	Hacia una teoría sobre el rendimiento académico en enseñanza primaria a partir de la investigación empírica : datos preliminares	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Teoría de la educación : revista interuniversitaria	spa

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Size:: 112.9Kb
Format:: PDF

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