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dc.contributor.authorCompeán Ortíz, Yadira
dc.contributor.authorNegri, Guillermo
dc.contributor.authorPalacio Gamboa, Martín
dc.contributor.authorGutiérrez Sáez, Martha Lucía
dc.contributor.authorLópez Rendón, Citlalli
dc.contributor.authorFernández González, María del Pilar
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn1133-9829spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/170588
dc.descriptionMonográfico con el título: Del libro de texto a los entornos multimediaspa
dc.description.abstractSe ofrecen las respuestas a una encuesta realizada a seis docentes de educación secundaria y media de España, México, Colombia, Uruguay y Argentina. Las encuestas tienen como objetivo mostrar cómo se utilizan los libros de texto y los entornos digitales en las clases de lengua y literatura de esos países. A partir de las respuestas se dan a conocer las distintas metodologías, el acceso a la información y los recursos que utilizan esos docentesspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2018, Año XXIV, n. 80, abril-junio ; p. 37-43spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlibro de textospa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectliteraturaspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.titleLibros de texto, entornos digitales y prácticas de la educación lingüísticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTextos de didáctica de la lengua y la literaturaspa


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