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Jóvenes emprendedores

URI:
http://hdl.handle.net/11162/158295
Full text:
http://www.mecd.gob.es/educacion ...
View/Open
p-rez-pdf.pdf (180.4Kb)
Education Level:
Educación Secundaria
Educación de Adultos
Enseñanzas de Régimen Especial
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Pérez González, María Socorro
Date:
2009
Abstract:

Unidad didáctica, dirigida a adultos y alumnos de Bachillerato con nivel B1 de Español como Lengua Extranjera (ELE), que presenta dos contenidos didácticos fundamentales: conocer el proceso de búsqueda de trabajo y adquirir las habilidades implicadas en el mismo (por ejemplo: la aplicación de estrategias adecuadas en el ámbito de las entrevistas laborales). Además de la formación estrictamente lingüística, el tema permite contribuir al desarrollo de las competencias básicas de los alumnos, especialmente las socioculturales. Los conocimientos que aprende pueden ser transferidos a situaciones reales. La unidad se plantea con un enfoque por tareas donde el alumno es el protagonista de todo el proceso de aprendizaje, aunque el profesor tiene que orientar ese proceso a través del cual el alumno resuelve las tareas facilitadoras para poder enfrentarse a la tarea final.

Unidad didáctica, dirigida a adultos y alumnos de Bachillerato con nivel B1 de Español como Lengua Extranjera (ELE), que presenta dos contenidos didácticos fundamentales: conocer el proceso de búsqueda de trabajo y adquirir las habilidades implicadas en el mismo (por ejemplo: la aplicación de estrategias adecuadas en el ámbito de las entrevistas laborales). Además de la formación estrictamente lingüística, el tema permite contribuir al desarrollo de las competencias básicas de los alumnos, especialmente las socioculturales. Los conocimientos que aprende pueden ser transferidos a situaciones reales. La unidad se plantea con un enfoque por tareas donde el alumno es el protagonista de todo el proceso de aprendizaje, aunque el profesor tiene que orientar ese proceso a través del cual el alumno resuelve las tareas facilitadoras para poder enfrentarse a la tarea final.

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Materias (TEE):
lengua española; destrezas básicas; búsqueda de empleo; estrategia de aprendizaje; lección; enseñanza de lenguas
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