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Las tecnologías de la información y comunicación y la formación inicial de los docentes : modelos y competencias digitales

Cabero Almenara, Julio; Martínez Gimeno, Almudena. 2019
Percepciones de estudiantes y docentes del uso que los estudiantes hacen de Internet y su relación con la modalidad de estudio

Valencia Ortiz, Rubicelia; Garay, Urtza; Cabero Almenara, Julio. 2020
Las tipologías de MOOC : su diseño e implicaciones educativas

Cabero Almenara, Julio; Llorente Cejudo, María del Carmen; Vázquez Martínez, Ana Isabel. 2014
Evaluando los entornos formativos online : el caso de DIPRO 2.0

Marín Díaz, Verónica; Cabero Almenara, Julio; Barroso Osuna, Julio Manuel. 2014
El diseño instruccional inverso para un recurso educativo abierto en la Formación Profesional española : el caso de Web Apps Project

García Marcos, Cristian Jorge; Cabero Almenara, Julio. 2017
Evaluación de medios y materiales de enseñanza en soporte multimedia

Cabero Almenara, Julio; Duarte Hueros, Ana María. 1999
CD-ROM en la enseñanza e investigación : una tecnología en aumento

Cabero Almenara, Julio; Duarte Hueros, Ana María. 1994
Diseño de un t-MOOC para la formación en competencias digitales docentes : estudio en desarrollo (Proyecto DIPROMOOC)

Cabero Almenara, Julio; Romero Tena, Rosalía. 2020
Marcos de competencias digitales para docentes universitarios : su evaluación a través del coeficiente competencia experta

Cabero Almenara, Julio; Barroso Osuna, Julio Manuel; Palacios Rodríguez, Antonio de Padua [et al.]. 2020
Construir el conocimiento en la era digital : retos y reflexiones

Marimon Martí, Marta; Cabero Almenara, Julio; Castañeda Quintero, Linda Johanna [et al.]. 2022

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