The perspective of professionals in assessing a socio-educational intervention program in families

Abstract

El programa de competencia familiar (PCF, adaptación española del Strengthening Families Program) es evaluado a partir de la perspectiva de los profesionales responsables de la implementación (formadores y coordinadores). Se trata de un programa dirigido a diversos colectivos con dificultades sociales. El programa tiene como objetivos la reducción de los factores de riesgo, el refuerzo de los factores de protección en los hijos e hijas y la mejora de las relaciones paterno-filiales. El objetivo del estudio es recoger la valoración que hacen los profesionales responsables de la implementación del programa sobre los cambios observados en las familias, la idoneidad del programa, y la adecuación del perfil seleccionado de familias. La evaluación de los formadores y coordinadores aporta información básica para conocer cómo se ha desarrollado la implementación. A los instrumentos de evaluación, se ha sumado la aplicación de un cuestionario que combina preguntas de respuesta abierta y cerrada y permite ahondar en el análisis cuantitativo y cualitativo del proceso y resultados de implementación. Los principales resultados apuntan transformaciones positivas en las familias, la idoneidad del programa de competencia familiar como instrumento y la mejora en la relación entre los profesionales y las familias.