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dc.contributor.authorJiménez Vicioso, Juan Ramónspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 76spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/11799
dc.descriptionResumen del autorspa
dc.description.abstractEn el artículo se presentan algunas experiencias relacionadas con el ámbito de la alimentación que pueden servir de ilustraciones para el desarrollo didáctico de una propuesta educativa integradora en torno a este tema. El tratamiento de la alimentación y su relación con el consumo y la solidaridad puede ser especialmente interesante para los diferentes niveles de la educación obligatoria por cuanto permite un tratamiento integrado de multitud de conceptos, procedimientos, actitudes y valores con una gran potencialidad formativa para niños y adolescentes.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofKikirikí : cooperación educativa. 2003, n. 67, enero-febrero ; p. 74-76spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnutriciónspa
dc.subjectéticaspa
dc.subject.otherspa
dc.titleAlimentación, consumo y solidaridad : desarrollo de una propuesta educativa integradoraspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalKikirikí : cooperación educativaspa


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