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dc.contributor.authorPeñarrubia Lozano, Carlos
dc.contributor.authorMarcén Cinca, Noel
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 66-67spa
dc.identifier.issn1988-7701spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/117943
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas actividades en el medio natural constituyen uno de los bloques de contenidos de la asignatura de Educación Física, tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria Obligatoria. Por lo tanto, el alumnado debería poder disfrutarlo a lo largo de su etapa formativa, pero su presencia en los centros educativos está muy limitada e, incluso, no llega a ponerse en práctica. El profesorado argumenta dificultades asociadas a la organización de las mismas, especialmente la necesidad de realizar un desplazamiento a un entorno adecuado. Se presentan dos experiencias didácticas -bicicleta y rápel- desarrolladas en dos centros educativos de la ciudad de Zaragoza. Se diseña una propuesta de progresión en tres momentos: centro, espacio próximo y entorno natural. Con ella se optimiza el aprovechamiento de los espacios de práctica existentes en la propia ciudad y sus alrededores, permitiendo superar la limitación mencionada sobre el desplazamiento.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEspiral. Cuadernos del Profesorado. 2015, v. 8, n. 16 ; p. 61-67spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectactividades al aire librespa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectdeportespa
dc.subjectdesarrollo de programas de estudiosspa
dc.titleDesarrollo de las actividades en el medio natural en la ciudad de Zaragoza : limitaciones y posibilidadesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEspiral. Cuadernos del profesoradospa
dc.identifier.doi10.25115/ecp.v8i16.989spa


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