Albumari
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2016Published in:
Perspectiva escolar. 2016, n. 386, marzo-abril ; p. 15-19Abstract:
El álbum está siendo objeto de estudio y de placer a la vez. Resulta interesante saber distinguirlo de un relato ilustrado y ver cómo, poco a poco, un libro que cuesta tanto definir como es el álbum emprendiendo nuevos caminos y aceptando nuevos retos para agrandar la lectura y la biblioteca.