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dc.contributor.authorVázquez Cano, Esteban
dc.contributor.authorLópez Meneses, Eloy José
dc.contributor.authorCobos Sanchiz, David
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 210-212spa
dc.identifier.issn1989-639Xspa
dc.identifier.urihttp://www.ugr.es/local/recfpro/rev183COL1.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/116525
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: “Escuela 2.0 y modelo 1:1 : implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC”spa
dc.description.abstractSe presenta un análisis bibliométrico de “Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado” desde su fundación en 1997 hasta el último número del año 2013. Se han analizado 553 artículos correspondientes a los volúmenes comprendidos entre el 1.1 y el 17.3. La información se obtiene de la versión electrónica de la revista. Se estable el análisis de los siguientes índices bibliométricos: número de artículos publicados por año de publicación, tipo de metodología, temática, índice de autoría, filiación institucional de los autores y productividad por país. Se ha recurrido a la categorización y filtración de los datos obtenidos en Google Scholar y en el Journal Citations Report.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2014, v. 18, n. 3 ; p. 191-212spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectpublicación periódicaspa
dc.subjectinvestigación sobre literatura científicaspa
dc.subjectbase de datosspa
dc.titleEstudio bibliométrico de "Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado" (1997-2013)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradospa


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