Blended learning (formación semi-presencial) en educación física
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Educación Secundaria
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2015Published in:
Vía docente : revista de innovación y divulgación didáctica de Badajoz. 2015, n. 1 ; p. 91-98Abstract:
Se describe una actividad llevada a cabo en el IES Bembezar (Azuaga, Badajoz) cuyo objetivo era el desarrollo de contenidos teórico prácticos del bloque de condición física y salud a través de un modelo de blended-learning.