Apadrinando emociones

Abstract

Se describe una experiencia llevada a cabo en el IES Extremadura (Montijo, Badajoz) para trabajar la inteligencia emocional con los alumnos. Se partió de la formación del profesorado en este tema y de la impartición de un curso para los padres y se continuó con la instrucción de los alumnos en las actitudes básicas de la inteligencia emocional y con el apadrinamiento por parte de los profesores de algunos de los alumnos del centro