La escuela adopta un monumento (2011-2013)
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Educación Infantil
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2014Published in:
Vía docente : revista de innovación y divulgación didáctica de Badajoz. 2014, n. 0 ; p. 12-15Abstract:
Se describe una experiencia llevada a cabo desde el Centro de Profesores y Recursos de Mérida (Badajoz) que consistía en que los centros escolares adoptasen un monumento o una zona emblemática de la ciudad con el propósito de estudiarlos y establecer medidas para protegerlos