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Análisis pedagógico de los valores transmitidos en las letras de las canciones con más impacto en 2010

URI:
http://hdl.handle.net/11162/103582
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Oña Cots, José Manuel de; Vera Vila, Julio; Colomo Magaña, Ernesto
Date:
2013
Published in:
Revista de ciencias de la educación. 2013, n. 233, enero-marzo ; p. 21-32
Abstract:

Las canciones son objetos culturales que transmiten valores que influyen, de manera informal, en la educación de las personas y, a la vez, pueden ser utilizadas como recursos didácticos para fomentar una educación en valores. Se presentan los resultados más destacados de una investigación cuyo objeto de estudio es analizar los valores que transmiten las letras de las canciones, en castellano, más escuchadas en el año 2010 en España. Para ello ha sido necesario elaborar un sistema de categorías a partir del cual se ha procedido a un tratamiento cuantitativo y cualitativo de los valores contenidos en dicho objeto cultural: las letras de las canciones.

Las canciones son objetos culturales que transmiten valores que influyen, de manera informal, en la educación de las personas y, a la vez, pueden ser utilizadas como recursos didácticos para fomentar una educación en valores. Se presentan los resultados más destacados de una investigación cuyo objeto de estudio es analizar los valores que transmiten las letras de las canciones, en castellano, más escuchadas en el año 2010 en España. Para ello ha sido necesario elaborar un sistema de categorías a partir del cual se ha procedido a un tratamiento cuantitativo y cualitativo de los valores contenidos en dicho objeto cultural: las letras de las canciones.

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Materias (TEE):
música; educación moral; valor moral; medios de enseñanza; España
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