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Colaboración intercultural en la esfera digital entre estudiantes de español

Danbolt Drange, Eli-Marie; Mellerup, Susana Ester. 2022
Campus virtuales en universidades andaluzas : tipologías de uso educativo, competencias docentes y apoyo institucional

Aguaded Gómez, José Ignacio; Tirado Morueta, Ramón. 2011
"And though our dreams may be shattered to pieces, I will resist” : digital storytelling to analyze emotional impact of the pandemic on university students

Cruz González, Cristina; Mula Falcón, Javier; Domingo Segovia, Jesús [et al.]. 2022
Una política acertada y la formación permanente del profesorado, claves en el impulso de los centros TIC de Andalucía (España)

Pérez Rodríguez, María Amor; Aguaded Gómez, José Ignacio; Fandos Igado, Manuel. 2011
La cultura Young Social Makers en los ciclos formativos

Rosa Encinas, Francisco José. 2021
TED_AMOS 2IIS de ideas e información

Ceballos Silva, María del Rosario. 2021
Espacios de afinidad docente en Twitter : el caso del hashtag #Claustrovirtual

Marcelo Martínez, Paula; Marcelo García, Carlos. 2022
Publicaciones en medios sociales de adolescentes y jóvenes : implicaciones para las actividades de creación de relatos digitales personales

Molas Castells, Núria; Fuertes Alpiste, Marc; Quintana Albalat, Jordi [et al.]. 2022
Propiedades psicométricas de una prueba sobre creencias docentes respecto de la integración de las TIC

Cartagena Beteta, Mario Armando; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Pedrera Rodríguez, María Inmaculada. 2022
Perfiles regulativos para un aprendizaje autodirigido en MOOC

Barberà Gregori, Elena; García González, Iolanda; Maina Patras, Marcelo Fabián. 2022

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